Thông tin KH&CN

Khoa Kinh tế tổ chức seminar chuyên môn

02 tháng 06, 2026 Ban biên tập nhà trường

Sáng thứ Ba, ngày 02/6/2026, từ 8h00 đến 10h30 tại phòng 202 nhà N1, Khoa Kinh tế – Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì tổ chức Seminar chuyên môn với sự tham gia của cán bộ, giảng viên trong khoa cùng sự quan tâm, tham dự của lãnh đạo Nhà trường và các thầy, cô giáo.

Seminar gồm ba báo cáo chuyên đề tập trung vào các vấn đề tài chính doanh nghiệp, tâm lý học ứng dụng và kinh tế học hành vi trong bối cảnh kinh tế số hiện nay.

Chuyên đề “Thông tư 99 và yêu cầu minh bạch hóa quản lý tài chính doanh nghiệp” do ThS. Hoàng Phương Linh trình bày đã phân tích những điểm nổi bật của Thông tư 99 trong công tác quản lý tài chính, đồng thời làm rõ yêu cầu về tính minh bạch, trách nhiệm giải trình và chuẩn hóa thông tin tài chính trong doanh nghiệp. Báo cáo cũng đề cập những cơ hội, thách thức đặt ra đối với các doanh nghiệp trong quá trình thích ứng với các quy định mới.

Báo cáo “Sức mạnh tiềm thức” do ThS. Trần Hoàng Thủy trình bày đã mang đến góc nhìn đa chiều về vai trò của tiềm thức trong nhận thức, hành vi và quá trình ra quyết định của con người. Nội dung báo cáo nhấn mạnh ảnh hưởng của yếu tố tâm lý tới hiệu suất làm việc, động lực cá nhân cũng như khả năng thích ứng trong môi trường giáo dục và nghề nghiệp hiện đại.

Chuyên đề “Kinh tế học hành vi: Bẫy tâm lý trong tiêu dùng số và sự biến dạng của lý thuyết lựa chọn hợp lý” do ThS. Nguyễn Thị Vĩnh Hà báo cáo đã tập trung phân tích những xu hướng hành vi tiêu dùng trong môi trường số, tác động của quảng cáo, thuật toán và hiệu ứng tâm lý tới quyết định mua sắm của người tiêu dùng. Báo cáo đồng thời chỉ ra những hạn chế của mô hình lựa chọn hợp lý truyền thống trước các biến đổi của nền kinh tế số và hành vi tiêu dùng hiện đại.

Thông qua các nội dung trình bày, Seminar đã tạo diễn đàn học thuật bổ ích để cán bộ, giảng viên trao đổi kiến thức chuyên môn, cập nhật các xu hướng nghiên cứu mới trong lĩnh vực kinh tế, quản trị và khoa học hành vi; qua đó góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, nghiên cứu khoa học và đáp ứng yêu cầu đào tạo trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập hiện nay.